El proyecto de transformación de patio en jardín nace del equipo y de las familias de la Escuela. Tenían muy claro que querían un espacio exterior en consonancia con el interior y que diera continuidad al proyecto educativo de la escuela. Un espacio educativo, inclusivo, donde se pudiera disfrutar de la naturaleza y trabajar la educación ambiental. Los entornos naturales al aire libre son de vital importancia para el desarrollo integral de los niños, para su bienestar físico y social, mental y afectivo, no sólo por el contacto con la naturaleza, sino también por el tiempo de juego y relación al aire libre.

En 2020 tuvieron la suerte de conseguir recursos formando parte de un programa de naturalización de patios del Ayuntamiento de Hospitalet de Llobregat con el AMB, dirigido por el EPHUS.

Este cambio ha sido muy positivo para los niños de la escuela, porque disponer de un espacio exterior lleno de naturaleza ha aportado tranquilidad, calidez y calma, y la transformación del jardín ha ayudado a fortalecer el vínculo entre los espacios interiores y los exteriores. También ha hecho que los niños observen, exploren y manipulen todos los elementos que encuentran de forma natural.

No es lo mismo ver una sola flor en una maceta que ver diferentes plantas aromáticas en su ambiente natural, rodeadas de mariposas y mariquitas. Nos despierta curiosidad, muchas emociones y sensaciones y nos invita a realizar otro tipo de juego.