Colegio Pare Enric d’Ossó

El equipo de la escuela quería intervenir en los patios de infantil y ciclo inicial, unos espacios que a pesar de disfrutar de árboles y pavimentos naturales, consideraban que no era suficiente para garantizar unos espacios agradables y ricos de oportunidades de aprendizaje por los niños.

El proyecto del patio del Ficus plantea como punto de partida crear un espacio acogedor, libre de vallas ampliando así el espacio de juego, al tiempo que pretende enfatizar la solemnidad del gran Ficus presente en el patio. Se crea un ágora alrededor del Ficus con un escenario en torno al que se generarán nuevas circulaciones, al tiempo que se establece un espacio de encuentro que disfrute de la presencia del gran Ficus. La delimitación de dos grandes espacios con troncos y travesías de madera, uno con grava y troncos de equilibrio y el otro con arena y obrador, permiten ofrecer a los niños espacios de equilibrios y experimentación donde desarrollar su sistema vestibular y sensorial , respectivamente. Otros pequeños espacios se generan a lo largo del patio creando pequeños espacios de encuentro, de escondrijos,... donde los niños pueden relacionarse cómodamente entre sus iguales y con las personas de referencia que les acompañan. Por último, un espacio de experimentación con agua, permite soltar su imaginación, crear y disfrutar de este bien tan preciado.

El proyecto del patio de las moreras se plantea con la necesidad de dar respuesta a la inquietud que genera el pavimento de piedrecitas. Se acuerda no eliminarlas sino aprovecharlas y reutilizarlas para generar una pequeña colina. De esta forma se consigue crear un pequeño desnivel en el patio que permita el desarrollo motriz de los niños y sea un reto de superación para los más pequeños. Asimismo, se decide potenciar la presencia de la vegetación plantando más árboles y plantas que no sólo ayudarán a mitigar las necesidades de sombra, sino que generarán un espacio con biodiversidad que permitirá el contacto más directo de los niños y niñas con la naturaleza. La delimitación del nuevo patio de sablón juega con el elemento límite de travesía de madera y se convertirá en sí mismo un elemento de juego, así como creará nuevos espacios con propuestas diversas. Un gran arenero con plataformas horizontales de madera y troncos de acacia recogerá las necesidades básicas de los niños. Una grada de madera en torno a una de las moreras facilitará un espacio de reunión, encuentro, aula exterior,... o reto motriz. Un espacio de escondite o de encuentro formado por trepadoras, un bosquecillo de troncos verticales y horizontales completarán las propuestas del patio.

La creación de todos estos espacios permite enriquecer el juego libre de los niños y que cada uno pueda encontrar su lugar donde sentirse a gusto y aprenda de su vivencia en un entorno exterior saludable, confortable y en contacto con la Naturaleza a la vez que se convierta en una oportunidad para considerar el entorno exterior como espacios de aprendizaje.

ÁRBOLES PLANTADOS
5 u.

SUPERFICIE RENATURALIZADA
195m2