Podar els arbres dels patis escolars: Com, quan i per què?

Arrel de les visites que hem fet a diversos patis escolars en les darreres setmanes, avui us volem parlar sobre la poda dels arbres.

I és que a molts patis hi ha arbres sí, però, fan ombra?  Sovint, la resposta és no. I no pas perquè no siguin prou grans, sinó perquè la manera com es poden (i quan es poden) no els permet desenvolupar-se de manera adequada.

A Milanta Patis Vius, ens trobem amb escoles que tenen arbres sans, però que han estat podats de forma excessiva o massa tard, i això fa que no puguin créixer en horitzontal, no floreixin a temps o no generin prou coberta vegetal.

En el nostre Dossier “Com tenir èxit amb la vegetació”, (Demaneu-nos-el, sense compromís!) us expliquem, de la mà de diversos experts en la matèria, com cuidar el verd dels patis perquè aporti tot el seu potencial.

Ara, però, ens centrarem, com dèiem, en la poda dels arbres dels patis escolars.

El problema no és la poda, sinó la poda indiscriminada.

Sabem que, sovint, aquestes tasques les gestionen i financen els Ajuntaments (i això és una meravella!), però aleshores, també sovint, es fan dins de calendaris poc flexibles i amb criteris genèrics que porten a podar els arbres de les escoles de la mateixa manera que els arbres dels carrers. El resultat?

Arbres escapçats just abans de la primavera.
Branques principals eliminades, impedint l’expansió horitzontal. (Això es fa en la poda dels arbres dels carrers perquè no topin amb els edificis)
Ombra insuficient quan més es necessita: a la primavera i a l’estiu.
Menys floració, menys verd, menys biodiversitat.

Una poda mal executada no només talla les branques de l’arbre, sinó que també talla la seva capacitat de captar CO2 i de generar ombra, biodiversitat, vida, aprenentatges, connexió amb la natura, joc i futur! Així doncs…

Com i quan hem de podar els arbres de les escoles?

1. Calendari de poda

Els millors mesos per fer la poda i la neteja profunda del jardí són la tardor i l’hivern, quan l’arbre entra en repòs i té temps per recuperar-se abans de la primavera.

2. Menys és més: esporgar amb respecte i coneixement

Podar vol dir treure algunes parts dels arbres, arbustos o plantes amb alguna finalitat concreta: estimular el creixement, netejar parts mortes o donar forma. Però cal fer-ho bé:

Els talls han de ser nets i precisos, amb eines ben esmolades i de qualitat.
És fonamental netejar les eines després del seu ús, sobretot si s’han tallat branques mortes o malaltes, per evitar propagar malalties.
És recomanable començar a esporgar a partir dels dos anys de vida de l’arbre.
Cal evitar tallar branques de més de 6 cm de diàmetre, especialment en espècies joves.
No cal recollir totes les fulles: a l’hivern fan de manta per a les arrels i d’adob natural. També es poden deixar en un racó perquè es descomponguin sobre terra.

3. Què proposem des de Milanta?

Reivindiquem que les escoles tinguin veu en la planificació de la poda dels seus arbres. No dubteu en demanar-nos consell i acompanyament. Estarem encantats de fer-ho!
Proposem que els Ajuntaments prioritzin podadors amb formació específica en espais escolars.
Oferim assessorament en la gestió del verd i la tria d’espècies per fer dels patis autèntics espais de vida i ombra.

En definitiva… Els arbres són la millor eina de climatització natural als patis escolars. Però per ser efectius, necessiten temps, forma i respecte. Pensem-hi abans de podar-los!

I recordeu que a Milanta sempre us podem donar un cop de mà i us assessorarem en la gestió del verd, perquè la natura sigui la protagonista del vostre pati!

Us animem a donar un cop d’ull al nostre blog, on trobareu més articles relacionats amb la gestió, transformació i cura dels patis escolars vius.