Per xalar, experimentar, aprendre i connectar amb la natura!
Per què cal renaturalitzar?
“L’infant, per la seva sensibilitat a les impressions sensorials, és nodrit pels sons, les olors i les formes de la natura”
Lynne Oldfield, Natural Childhood 1994 Gaia Books Limited
Vídeo 17 minuts
Aquest vídeo parla de la necessitat del contacte amb el verd i l’aire lliure per al desenvolupament humà a través d’un recull d’experiències i opinions de professionals, científics adults, que abans de tot varen ser infants.
En aquest article hi trobareu propostes, tècniques i mesures sostenibles per reduir el consum d’aigua al pati de l’escola i reaprofitar aquest recurs per cuidar la vegetació del vostre pati natural. A Milanta sempre intentem fer una lectura positiva i pedagògica dels contextos adversos com, per exemple, la sequera d’aigua.
Amb el canvi climàtic, les èpoques amb altes temperatures cada vegada són més llargues i molts centres educatius pateixen aquesta realitat dins i fora de les aules.
La calor sostinguda afecta notablement el benestar i la salut dels infants, així com el seu rendiment escolar. Per això, és urgent posar en
Des del Col·legi La Salle Palamós tenien moltes ganes de fer que el pati d’infantil i el de primària esdevinguéssin un espai de joc lliure de qualitat i ric en oportunitats.
A primària, una gran extensió de sauló que semblava un desert, s’ha transformat en un pati ple de vida.
“Amb el suport de l’Agència de Residus de Catalunya- ARC”,
MILANTA-CRAFT, S.L.U ha rebut l’ajut concedit per part de l’ARC, per a dur a terme el projecte
D’APLICACIÓ DE L’ECO REDISSENY PEL DESENVOLUPAMENT PILOT DE
3 MODELS DE CABINES SANITÀRIES ECOLÒGIQUES FETES AMB MATERIALS LOCALS I SOSTENIBLES SANITARIS ECOLÒGICS – WseC
dins de la línia d’Ajuts per a projectes de foment de l’economia circular. TES/3340/2020