Aula Escola Internacional

A l’Aula Escola Europea, situada just al costat del Parc de l’Oreneta, hem iniciat un procés de transformació dels patis escolars amb l’objectiu de convertir-los en espais educatius vius, on la natura esdevingui una part activa del joc, l’aprenentatge i el benestar dels infants.

L’escola volia que l’alumnat fos una part central d’aquest canvi i, per això, va dur a terme un procés participatiu previ, recollint idees, necessitats i propostes sobre com volien que fos el seu pati. En aquest cas, el centre va integrar aquest procés dins el seu propi projecte pedagògic, una feina que des de Milanta acostumem a fer a través de tallers de cocreació i que aquí ja arribava molt treballada.

Un cop el centre ho va tenir clar, va contactar amb nosaltres per desenvolupar tot el projecte de disseny i executar, de moment, la primera fase de la transformació.

Així doncs, i adaptant-nos com sempre als tempos i a la realitat de l’escola, vam plantejar un projecte per fases, amb una visió a mig i llarg termini, integrant criteris pedagògics, ambientals i d’inclusió, i permetent donar forma als espais de manera coherent i progressiva.

Aquesta primera fase s’ha centrat en la transformació del pati “aranya”.
El primer pas va ser picar i retirar tot el formigó i el cautxú de la zona renaturalitzada per recuperar el terreny natural, que permet una millor infiltració de l’aigua i aporta molts més nutrients que una jardinera o un test.

Així doncs, on abans predominaven el formigó, el cautxú i una única estructura metàl·lica de cordes, ara hi trobem terres i sorres, vegetació i arbrat, i una gran diversitat de propostes de joc i de trobada, amb materials naturals i una mirada inclusiva.

Què destaquem d’aquesta fase? 

• Una gran zona de sorral, amb tauleta i tamborets de fusta, que afavoreix el joc lliure, la manipulació, la construcció i les estones de calma compartida.
• Una zona de joc simbòlic accessible, pensada perquè tots els infants, també els que utilitzen cadira de rodes, puguin participar del joc imaginatiu i relacional.
• Un circuit de troncs i cordes amb plataformes elevades, que fomenta el moviment, l’equilibri, la coordinació i el repte físic, amb usos diversos i reptes progressius segons les edats.
• Diversos tipus de sorres i terres naturals, que fan d’elements amortidors, permeten l’arrelament i el creixement de la vegetació i esdevenen també materials de joc sensorial.

Tot l’espai queda estructurat i delimitat per grans parterres plens de vegetació i per llargues travesses de fusta que funcionen com a espais informals de repòs: per seure, xerrar i compartir, contribuint a fer del pati un espai més habitable i acollidor.

Abans de la inauguració del pati, alguns alumnes de cada classe, acompanyats per l’equip de jardineria El Rebrot, van participar en la plantació dels parterres. Va ser una activitat preciosa que sempre recomanem quan renaturalitzem un pati, ja que reforça el vincle dels infants amb l’espai i fomenta la consciència, l’estima i la cura de la natura, tancant el cercle entre el procés de pensament inicial i la transformació física del pati.

Ben aviat començarem l’execució de la segona fase, per continuar avançant en la transformació dels patis de l’escola.

Si la vostra escola, institut o ajuntament també vol fer el pas cap a un pati més viu i pedagògic, a Milanta estarem encantats d’acompanyar-vos en aquest camí!

Podeu contactar-nos a milanta@milanta.net