Escoleta Vilanova de Bellpuig
A Milanta també treballem com a constructora per altres professionals que confien en la nostra feina per fer realitat els seus dissenys.
En aquest cas, des de Milanta hem dut a terme tot el procés de fabricació de les estructures i l’execució de la transformació, seguint el disseny de l’arquitecte Esther Montoy.
Així doncs, hem fabricat i col·locat un pont amb escales, rampes de carrosser, un túnel i un amagatall, que també serveix per guardar-hi material; baranes i tot un conjunt d’escales de travessa i sauló.
La fabricació pròpia ens permet vetllar per una producció local i artesana, que dona oportunitats al nostre territori, que garanteix un preu just per a tothom i que és respectuosa amb el medi ambient!
Documental Néixer per Néixer
Avui us volem parlar i apropar el documental Néixer per Néixer; un film preciós i molt interessant de Pablo García Pérez de Lara, que des de Milanta vam ajudar a finançar i que ja podeu veure a la plataforma 3CAT.
El Papiol
L’Ajuntament d’El Papiol necessitava fer el manteniment i la conservació de dos talussos en cert estat de deteriorament: Un al Parc 1 d’octubre i l’altre a l’accés de l’escola Pau Vila.
A vegades hi ha racons, com aquests, que queden una mica en l’oblit. Racons de pas que, pel que sigui, sembla que només poden ser d’aquella manera, sovint, sense cap “gràcia”. I el mateix desús accelera el seu deteriorament.
Però canviant la mirada podem arribar a treure suc de qualsevol centímetre de qualsevol espai. I no sabeu com ens agrada fer aquesta mena de transformacions!
Així doncs, des de Milanta hem convertit el “problema” en una oportunitat, convertint dos espais sense ús en zones jugables, agradables i, d’aquí a un temps, plenes de verd!
Tant la vegetació com la col·locació estratègica de travesses i troncs consoliden la terra i materials que formen i compacten el talús.
D’aquesta manera solucionem el deteriorament i enriquim l’espai!
En els dos talussos hi hem col·locat rampes, camins de troncs d’acàcia i amb cordes per “escalar” i jardineres amb travesses de pi per afavorir l’aparició de vegetació espontània.
Quina il·lusió ens fa veure que la canalla ja gaudeix del canvi!
Beneficis de deixar que els infants s’embrutin jugant al pati natural
I què passa si -s`embruten- mentre juguen amb la natura?
Permetre que la canalla es taqui i -s`embruti- mentre juga a la natura és fonamental pel seu creixement físic, emocional i cognitiu al pati. Aquesta és només una de les moltes formes en què la transformació de patis pot afavorir el desenvolupament saludable dels infants.
Consells pel correcte manteniment del pati escolar i de les seves estructures de fusta
En aquest article us compartim consells pràctics pel correcte manteniment del pati escolar i de les seves estructures de fusta, així com per una supervisió òptima, que ens garantiran la seguretat dels infants i la durabilitat d’ús de les estructures del pati.
Com reduir el consum d’aigua a l’escola i reaprofitar-la per cuidar la vegetació del pati natural?
En aquest article hi trobareu propostes, tècniques i mesures sostenibles per reduir el consum d’aigua a l’escola i reaprofitar aquest recurs per cuidar la vegetació del vostre pati natural. A Milanta sempre intentem fer una lectura positiva i pedagògica dels contextos adversos com, per exemple, la sequera d’aigua. És per això que creiem que aquesta […]
Com fer ombres i reduir la temperatura als patis escolars?
Amb el canvi climàtic, les èpoques amb altes temperatures cada vegada són més llargues i molts centres educatius pateixen aquesta realitat dins i fora de les aules.
La calor sostinguda afecta notablement el benestar i la salut dels infants, així com el seu rendiment escolar. Per això, és urgent posar en marxa mesures per protegir-los.
Transformar i renaturalitzar el pati de l’escola és una excel·lent solució per crear petits refugis climàtics on jugar, esbargir-se i experimentar de forma segura a l’aire lliure.
Col·legi La Salle Palamós
Des del Col·legi La Salle Palamós tenien moltes ganes de fer que el pati d’infantil i el de primària esdevinguéssin un espai de joc lliure de qualitat i ric en oportunitats.
A primària, una gran extensió de sauló que semblava un desert, s’ha transformat en un pati ple de vida. Plantació d’arbres i plantes de petit port donen color i natura a aquest nou espai.
La gran aportació de terres ens ha permès dotar de topografia a un espai que era totalment pla. Una grada amb escenari, una cabana, estructures d’equilibri, un túnel, diferents passos entre la vegetació, una àgora de trobada són part dels diferents racons que s’han creat. Un sorral amb joc simbòlic ofereix als infants la possibilitat de manipular i experimentar amb un element natural.
A la zona d’infantil per tal de renaturalitzar-lo s’ha tret la tanca que separava la zona amb terra de la resta del pati per a que fos sempre accessible, s’han fet forats al formigó per a plantar nous arbres i vegetació, i s’han instal·lat travesses i troncs per a generar nous espais d’equilibri i trobada. També s’ha ampliat el sorral.
Escola Pia Granollers
L’escola Pia de Granollers, és una escola al centre de la ciutat sense espai exterior natural. Després d’una obra d’ampliació del centre es veu el terrat com una oportunitat. El terrat és un espai rectangular buit amb el paviemnt de formigó. Des de Milanta els hi proposem generar una zona de terra amb oportunitats per a la trobada, el joc simbòlic, l’experimentació, els reptes de moviment… Així que, mitjançant un límit de travesses de fusta que conformen bancs i espais de trobada i equilibri generem una zona de terra compactada i delimitada. Igualment, jugant amb troncs d’acàcia delimitem un espai interior per esdevenir un sorral amb un joc simbòlic. Malgrat la dificultat de plantar en un terrat, dissenyem jardineres perimetrals per acostar la natura als infants.
Escola Bressol Municipal El Coral
L’equip de l’escola i l’Ajuntament volien intervenir al pati per tal de garantir l’accessibilitat al centre. Així mateix, la remodelació de l’accés obria l’oportunitat de replantejar-se el tipus de pati que tenien, un pati on predominava la superfície dura i les zones amb sorra resultaven massa petites i insuficients. Igualment, veien clar que la nou disseny del pati havia d’introduir elements naturals que estructuressin el pati i, oferissin uns espais més agradables i rics d’oportunitats d’aprenentatge als infants.
El projecte de transformació del pati afronta el repte estudiant la millor opció on poder integrar la rampa per tal que aquesta no minvés les possibilitats del pati, sinó al contrari, intentant que aquesta esdevingués un element més de joc i d’oportunitat pels infants. La rampa se situa adjacent a la tanca i es delimita pel costat de pati amb una jardinera on la plantació l’acompanyarà al llarg del seu recorregut.
El disseny del nou pati de l’escola aposta per crear tres grans espais de joc amb materials naturals que l’estructuraran i generaran diferent tipus de recorreguts. Un gran sorral amb diferents propostes de joc tant d’experimentació, manipulació, joc simbòlic, amagatalls… com de reptes motrius on els infants gaudiran fent ús de tots els seus sentits així com reconeixeran i superaran els límits del seu propi cos. Un segon espai delimitat amb troncs i amb paviment natural d’escorça, permetrà renaturalitzar aquest sector del pati de l’escola, alhora que crearà un espai on desenvolupar un joc tranquil i de cura de les plantacions/hort que el delimiten. Per últim, es creen unes plataformes de fusta adjacents a la façana que oferiran un espai de transició entre l’interior de les aules i l’exterior. Igualment, les plataformes a diferents nivells permetran crear espais de trobada, d’estada,…a mode de petites grades i/o escenari que complementaran les activitats que es puguin fer al pati, alhora que resoldran el desnivell de la sortida de les aules i l’espai d’estada amb un material més càlid i natural pels infants més petits.
La transformació del pati escolar amb tots aquests espais acompanyats de la plantació d’espècies vegetals florals, afavoreix l’extensió del verd i contribueix a la creació d’entorns més acollidors i saludables on els nostres infants es puguin desenvolupar lliurement.
ARBRES PLANTATS
1 u.
SUPERFÍCIE RENATURALITZADA
235m2
